Занятие № 7. Тема: «Элементарное строение и назначение полости рта, зубов; уход за ними, профилактика»

Цели:

•  познакомить учащихся с элементарным строением и назначением полости рта, зубов;

• учить детей правильно ухаживать за зубами;

•  прививать любовь к своему организму, желание заботиться о нем.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Повторение правил по уходу за глазами, ушами, носом

2. Беседа по теме

Загадка: «Полон хлевец белых овец». (Зубы.)

– Что помогает переваривать пищу? Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами. Первые зубы, молочные, появляются у человека на первом году жизни. К 6–7 годам их становится 20. Некоторые уже выпали, на их месте прорезались новые, постоянные. К 10–11 годам обычно выпадают все молочные зубы, заменяясь постоянными. Если человек потеряет постоянный зуб, новый на его месте уже не вырастет.

3. Упражнение «Держи осанку»

Упражнение выполнятся сидя или стоя, руки опущены. Заведите руки за спину, соедините ладони. Затем, вывернув сложенные руки пальцами вверх, расположите кисти так, чтобы мизинцы по всей длине касались позвоночника. Локти поднимите, спину выпрямите, грудную клетку максимально разверните, плечи отведите назад. Дыхание спокойное (20–30 сек.). Медленно вернитесь в исходное положение. Встряхните кистями.

4. Продолжение беседы

– Зубы покрыты эмалью. Она твердая, защищает зубы от повреждения. Но если за зубами неправильно ухаживать или неправильно питаться, в них появляются дырочки (кариес). Зубы – это живой орган. Каждый зуб состоит из трех основных частей:

• коронка – часть зуба, которая видна в полости рта;

• корень – часть зуба, которая располагается в челюсти;

• шейка – часть зуба, которая находится между коронкой и корнем. Она прикрыта десной. Дырка в зубе – всегда больно. Кроме того, больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам...

5. Рисование

– Нарисуйте зуб – замок, в котором поселилась Зубная боль. Где вход в замок? (Это дырочка.)
Что нужно сделать, чтобы Зубная боль не попала в замок? (Закрасить дырочку, как будто заделать вход.) Зуб перестанет болеть.
Что нужно делать, если возникла боль? (Идти к врачу.)
Что вредно для зубов? Грызть орехи; есть очень холодную и очень горячую пищу; есть вредную для зубов пищу (особенно много сладкого).

6. Зачем человеку зубная щетка?

– Как надо ухаживать за зубами? (утром и вечером чистить зубы, а также после каждого приема пищи полоскать рот).
Кто знает, что необходимо иметь каждому человеку для ухода за зубами? (Зубную щетку, пасту.) Щетку надо выбирать с ровной, мягкой щетиной. Регулярно ее мыть. Менять через 3–4 месяца.
Как правильно чистить зубы?

•  Зубная щетка располагается вдоль линии десен. Движение зубной щетки – сверху вниз. Тщательно чистить каждый зуб.

•  Очистить внутреннюю поверхность каждого зуба. Движения щетки – снизу вверх.

•  Почистить жевательную поверхность каждого зуба. Движения щетки – вперед – назад.

•  Кончиком щетки почистить внутреннюю сторону передних зубов круговыми движениями.

•  Не забудьте почистить язык.

7. Разучивание стихотворения

Как поел – почисти зубки.
Делай так два раза в сутки.
Предпочти конфетам фрукты –
Очень важные продукты.
Чтобы зуб не беспокоил,
Помни правило такое:
К стоматологу идем
В год два раза на прием.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет.

8. Найди правильный ответ

•  Я чищу зубы два раза в день.

•  Я перекусываю фруктами и овощами.

•  Я часто ем сладкое.

•  Я не грызу ручки и карандаши.

9. Итог занятия

– Как беречь зубы? Когда чистить зубы?