Разноцветные олимпийские фантазии

Цели и задачи мероприятия:

– оказание поддержки олимпийскому движению «СОЧИ-2014»;
– пропаганда спорта и здорового образа жизни;
– развитие у школьников олимпийской культуры;
– сплочение детского коллектива через проводимое мероприятие;
– воспитание у ребят патриотизма, развитие эстетических и физических качеств личности, дружбы, взаимопомощи.

Оборудование: спортивные костюмы цвета олимпийских колец; лозунг на фасаде здания школы «Сочи олимпийский: осуществим мечту!»; обручи цветов олимпийских колец; эмблемы команд, таблички для жюри с цифрами 1, 2, 3, 4, 5; национальные костюмы; «билеты» в столицы зимних Олимпийских игр; для каждой команды набор олимпийских колец большого размера из цветного картона; фонограммы песен; «бронзовые», «серебряные» и «золотые» медали.

Место проведения: территория школы, спортивные площадки.

Участники: учащиеся 1–4-х классов, посещающие летние школьные лагеря.

Ход мероприятия

Звучат фанфары.

Входят ведущие – 3 мальчика и 2 девочки, они одеты в спортивные костюмы цветов олимпийских колец.

1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады сегодня приветствовать вас на празднике мира, дружбы и молодости!

2-й ведущий: Именно такими станут зимние Олимпийские игры 2014 года!

3-й ведущий: До Олимпиады еще далеко, но уже сейчас мы начинаем свои игры.

4-й ведущий: Мы их проводим в поддержку Олимпиады 2014 года и надеемся, что именно наш город станет столицей 20-х зимних Игр.
Мы голосуем.
Все: «ЗА»!

Звучит песня на музыку А.Лепина из кинофильма «Карнавальная ночь»:
Мы поведаем вам все за пять минут,
Все спортивных состязаний очень ждут!
Обо всем расскажем в песне,
Чтобы было интересней,
Вместе с нами пусть друзья поют!

Припев:

Физкультура и спорт
Со здоровьем крепко дружат.
Каждый новый рекорд
Для спортсмена очень нужен.
Знает каждый из нас:
Быть спортсменом – очень круто.
Посвящайте каждый час
Спорту, каждую минуту!

Пусть спортсмены прилетят со всех сторон,
Ведь почетно очень званье «чемпион»!
Будут новые рекорды
Во всех зимних видах спорта,

Для побед и славы ты рожден!

Припев:

1-й ведущий:

Здравствуй, лето!
Лето радужного цвета!
Всем родное, близкое
Лето олимпийское!

2-й ведущий:

Хорошо проходит лето у ребят!
Парки, стадионы нас к себе манят,
Игры, состязания, новые друзья…
Этих дней веселых позабыть нельзя!

3-й ведущий:

Нам живется лучше всех,
С нами спорт, здоровье, смех!

4-й ведущий:

Если в лагерь путь лежит –
Рядом с нами спорт бежит.

5-й ведущий:

Если мы идем в поход –
Спорт от нас не отстает!

1-й ведущий:

С нами он в любой игре
Дома, в школе, во дворе,
На реке, в лесу и в поле,
На катке и на футболе.

2-й ведущий: А с чего начинаются победы и рекорды?

3-й ведущий: Как! Разве ты не знаешь? Конечно же, с утренней зарядки!

Выступление ученика 3-го класса:

Я хочу, друзья, признаться,
Что люблю я по утрам
Физзарядкой заниматься,
Что советую и вам.
Всем зарядку делать надо,
Много пользы от нее.
А здоровье – вот награда
За усердие твое.

1-й конкурс. «Веселая зарядка»

Учитель: Ну-ка, команды, представьтесь!
(Идет представление команд: название, девиз.) (Приложение 1.)

Учитель: Наш первый конкурс – «Веселая зарядка». Жюри – ваши родители. Оцениваются музыкальность, артистичность, пластичность (комплекс утренней гимнастики дети подготовили заранее).

Учитель: Молодцы, ребята! Пока жюри подводит итоги, подарим друг другу веселую песню.

Исполнение песни «Улыбка» на музыку В.Шаинского:
От зарядки станем мы сильней,
Здоровее, и стройнее, и красивей.
Поделись зарядкою своей,
И тогда намного будешь ты счастливей.
Если плавать и нырять,
Бегать, прыгать и скакать –
Жизнь твоя тогда становится в порядке,
С голубого ручейка начинается река,
А здоровье начинается с зарядки.

Жюри объявляет итоги конкурса (все конкурсы оцениваются по пятибалльной системе).

(Выходят ведущие, у каждого обруч цвета одного из олимпийских колец.)

4-й ведущий:

Если хочешь быть умелым,
Ловким, быстрым,
Сильным, смелым,
Научись любить скакалку,
Мячик, обручи и палку!

5-й ведущий:

Никогда не унывай!
Дух и тело закаляй!
Вот здоровья в чем секрет!
Мы вам шлем физкульт…

Все: ПРИВЕТ!

Учитель: Олимпийских пять колец –
Символ дружбы, мира свет!

1-й ведущий:

Голубой – морской прибой,
Свод небесный над тобой.

2-й ведущий: Желтый – солнышка привет!

3-й ведущий: Черный – звезд ночных секрет.

4-й ведущий: А зеленый – цвет листвы,
Шепот сосен, шум травы.

5-й ведущий: Красный – утренний рассвет,
Полевых цветов букет!

Учитель:

Давайте же кольца соединим,
А если мы вместе,
То мы победим!
(Каждый ведущий при чтении стихов поднимает обруч соответствующего цвета, затем дети образуют композицию из колец.)

2-й конкурс. «О спорт! Ты – мир!»

Учитель: А теперь мы отправляемся в путешествие вокруг света. Вы должны как можно быстрее добраться до пункта назначения, собрать все олимпийские кольца и, вернувшись к старту, сложить их в правильной последовательности. Но по пути вы встретите спортивные преграды. Желаем вам удачи!
Конкурс проходит так: каждая команда получает олимпийское кольцо определенного цвета. На школьной территории располагаются «материки» – «Европа», «Азия», «Африка», «Америка» и «Австралия», где ребят встречают старшеклассники в национальных костюмах.
После преодоления спортивного препятствия (Приложение 2) дети получают дополнительное кольцо и отправляются дальше. Побеждает та команда, которая быстрее соберет все кольца и сложит их в правильной последовательности.
Жюри объявляет итоги конкурса.

1-й ведущий:

Шагает по свету Олимпиада,
И покоряет она города.
Людей, живущих на планете,
Спорт сближает навсегда!

2-й ведущий:

И у нас есть спортсмены заметные,
И отважны они, и сильны.
Олимпийские игры детские
Нам, ребята, сегодня нужны!

3-й конкурс.
«Игры детей народов мира»

Учитель: А сейчас побольше узнать о странах, в которых они проводились, нам помогут игры детей мира, мы побываем в столицах зимних Олимпийских игр (см. Приложение 3).
Конкурс проходит так: сначала проводится жеребьевка – капитаны команд достают «билет» в столицу зимних Олимпийских игр, затем команда принимает участие в игре детей данной страны.
Оцениваются активность, согласованность действий участников команды, соблюдение правил игры. Конкурс проводят и оценивают воспитатели лагерей, учителя физкультуры, старшая вожатая и т.д.

1-й ведущий:

Мы соперники на старте,
Ну а в лагере – друзья!
Мы – спортсмены-олимпийцы,
Вместе – дружная семья!

2-й ведущий:

Быстро за руки возьмемся
И в одно кольцо сольемся.
Руки ближе – меньше круг:
Ты мой друг, и я твой друг!

(Все участники мероприятия – дети и взрослые – берут друг друга за руки, образуя круг.)

3-й ведущий:

Хорошо, что не похожи
Люди цветом глаз и кожи.

4-й ведущий

Как прекрасен мир цветной –
Разноцветный шар земной!

Исполняется часть песни «Большой хоровод» (музыка Б.Савельева, слова Е.Жигалкиной и А.Хайта).

Мы на свет родились,
чтобы радостно жить,
Чтобы вместе играть,
чтобы крепко дружить,
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
все наши мечты.

Припев (дети хлопают в ладоши):

Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня
понятной для всех!

Финал

Построение команд

3-й ведущий:

О спорт! Ты – мир!
Ты праздник дружбы и любви!
Огонь добра подарит нам Олимп.

4-й ведущий:

Пусть в сердце каждого сегодня он горит.
Теплом согреет, светом озарит.
Олимпиада!
Мы голосуем «ЗА»!

Звучит олимпийский гимн

«Зажигается огонь» – девочки с красными лоскутками исполняют спортивный танец.
Командам вручаются «бронзовые», «серебряные» и «золотые» медали.

Приложение 1

Приложение 2

Спортивные препятствия

1. «Переправа». В руках у капитанов обручи. По команде капитан надевает обруч на себя и следующего игрока (обруч надевается сверху и держится на линии пояса). По команде «марш!» первая пара бежит до пункта назначения. Игрок остается, а капитан возвращается за следующим. И так до тех пор, пока все участники не «переправятся».
2. «Шаробол». Участники выстраиваются в колонну. Первому вручаются теннисная ракетка и воздушный шар. Дети бегут вперед, держа шар на ракетке, обегают кегли, возвращаются и передают шар следующему игроку.
3. «Газетон». Команда получает ведро, наполненное скомканными газетными шариками. Напротив каждой команды находится пустое ведро, в которое участники поочередно бросают эти газетные шарики. Попасть в ведро шариком должны все члены команды.
4. «Скакалочка». Участники выстраиваются в колонну, взрослые крутят две связанные скакалки, каждому игроку надо перепрыгнуть через скакалку, успев назвать имя следующего за ним участника.

Приложение 3

Игры детей народов мира

«Вытеснение»

Страна: Франция.
Столица I зимних Олимпийских игр: г. Шамони, 1924 г.
Столица X зимних Олимпийских игр: г. Гренобль, 1968 г.
Столица XVI зимних Олимпийских игр: г. Альбервиль, 1996 г.

В игре надо отметить два лагеря для двух команд, разделив территорию чертой. Обе команды располагаются между своим лагерем и разделительной линией. Первый игрок из центра своей площадки кидает мяч противнику так, чтобы он упал как можно дальше. Игрок противника, поймавший мяч в воздухе, может сделать два шага вперед перед броском, а если возьмет упавший мяч, то бросает оттуда, где мяч коснулся земли. (Сколько мяч прокатился после того, как упадет, во внимание не принимается.) Передавать мяч можно только руками, но остановить его можно и ногой. Так обе команды идут то вперед, то назад. Если одна команда, преследуя, «вытесняя» противника, переходит через разделительную линию, ей предоставляется возможность достичь конечной цели, то есть забросить мяч за линию лагеря противника. Команда, сделавшая это первой, выигрывает.

«Птичий рынок»

Страна: Италия.
Столица VII зимних Олимпийских игр: г. Кортина-д’Ампеццо, 1956 г.
Столица XX зимних Олимпийских игр: г. Турин, 2006 г.

Участвуют 6–8 человек. Один – продавец, другой – покупатель. Остальные садятся на корточки и руками охватывают колени. Они цыплята. Покупатель подходит к продавцу и спрашивает: «Есть в продаже цыплята?» – «Как не быть, есть». – «Можно посмотреть?» – «Пожалуйста». Покупатель заходит сзади цыплят и по очереди дотрагивается до них: «Этот мне не нравится, слишком стар», «Этот жилистый», «Этот тощий» и т.д. И, наконец, коснувшись выбранного цыпленка, говорит: «Этого я куплю». Продавец и покупатель поднимают цыпленка за оба локтя в воздух, раскачивают и говорят: «Ты хороший цыпленок. Не расцепляй рук и не смейся». Если выбранный цыпленок начнет улыбаться, смеяться или расцепит руки, он выбывает из игры.

«Доброе утро, охотник!»

Страна: Швейцария.
Столица II, V зимних Олимпийских игр: г. Санкт-Мориц, 1928, 1948 гг.

Игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока. Тот, до кого дотронулись, поворачивается и говорит: «Доброе утро, охотник!» – и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!». И оба бегут, чтобы занять оставшееся пустым место. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

«Выбивание мячом»

Страна: Австрия.
Столица IX, XII зимних Олимпийских игр: г. Инсбрук, 1964, 1976 гг.

Двое игроков стоят друг от друга на таком расстоянии, на которое они могут добросить мяч. На полпути между ними стоит третий, который старается поймать мяч. Чей мяч ему удается перехватить, тот игрок и занимает его место.

«Японские жмурки»

Страна: Япония.
Столица XI зимних Олимпийских игр: г. Саппоро, 1972 г. Столица XVIII зимних Олимпийских игр: г. Нагано, 1998 г.

Игроки становятся в круг, один посередине, глаза у него завязаны. Он – птица. Остальные ходят вокруг него и повторяют: «Птичка, птичка, запертая в клетку, когда ты выйдешь ко мне, моя птичка?». Обойдя несколько раз кругом, они останавливаются и спрашивают: «Кто стоит за тобой?». Птица называет имя какого-нибудь из игроков. Если она угадает, на ее место становится названный ею, и ему завязывают глаза; если нет, он продолжает быть птицей, игра повторяется.

Литература

1. Газета «ПедСовет», 2005. – № 5. – М.
2. Газета «ПедСовет», 2007. – № 3. – М.
3. Газета «ПедСовет», 2006. – № 1. – М.
4. Журнал «Начальная школа», 2007. — № 5. – М.
5. Альманах «Затейник», № 40. – М.: «Молодая гвардия», 1989.
6. Лукачи А. «Игры детей мира». – М.: «Молодая гвардия», 1977.

Рисунки Е. Медведева